107晨光時間

‎‎(星期二)‎‎MSSR身教式持續安靜閱讀

  • 1080514寧靜閱讀 時間:108年05月14日地點:本校多功能創客教室活動內容:        今日雖然是六年級戶外教育,學校人數變少,但孩子還是主動提早到創客教室將書籍打開進行閱讀。今天MSSR寧靜閱讀完後,有一位孩子跑到主任前說,"主任!我要報名這星期五的好書分享",當下聽到其實發現孩子不僅有閱讀的習慣,現在已經有提升到願意與他人分享的層次,心中有無限感動呀!!做重要的是,其實我們的好書分享從早期的物質獎勵,到現在的社會性獎勵(口頭獎勵),會發現孩子並不在乎獎勵是什麼?而是分享完後的成就感。         最後,主任苦口婆心的與孩子勉勵,最近學校已進了很多書,而且不僅是學生的書籍,另外也包含教師的書籍。希望孩子能透過新書活動與推薦 ...
    張貼者:2019年5月13日 下午6:42教導主任
  • 1080507MSSR寧靜閱讀 時間:108年05月07日地點:本校風雨教室活動內容:近日聽到某位教師分享,其實在每週二MSSR寧靜閱讀是他最享受的時刻。在這個時間點,我們也不用去管理孩子的秩序,因為讀書氛圍讓孩子不敢有玩鬧心態。而且在這時間點,我們可以看著自己喜歡的書籍,其實這樣的閱讀應該要多一點!!孩子們,每週二的MSSR寧靜閱讀受益的不只是你們,教師們也與你們一樣喜歡這樣的時光!!         
    張貼者:2019年5月8日 上午5:44教導主任
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‎(星期三)‎英語日

  • 1080515英語日 時間:108年5月08日地點:本校風雨教室活動內容:今日教師分享新的主題-衣物類。面對生活中與我們最有關係的衣物,教師透過孩子身上的衣物進行今日英語的教學。教師利用一個小遊戲(遊戲內容:當教師在布幕上出現一個單字,如果孩子身上有穿相對應的衣物要立刻站起來),一開始或許單字不太熟悉,但到後來加了愛的小懲罰,增加遊戲的刺激感。後來教師後出了一個小遊戲,是教師放了一些今日所教的衣物圖片,要孩子找出少了哪一項,並用英語說出來。孩子們的觀察力非常厲害,一眼就看出來。其實我們都常常與孩子分享雖然我們弱勢、文化刺激不足,但我時常與孩子分享不要放過任何一次學習的機會,一起加油吧!孩子!! cap    帽子 ...
    張貼者:2019年5月14日 下午9:02教導主任
  • 1080508英語日 時間:108年5月08日地點:本校風雨教室活動內容:今日教師分享新的主題-母親節。教師非常用心找尋幾個適合母親節的單字,其中包含:May 五月、Sunday星期日、carnation康乃馨、Mother's day 母親節、kiss 吻、hug 擁抱,其實這些單字非常適合在母親節,透過語言與肢體動作,增加親子間的感情。另外,教師在最後也教孩子製作康乃馨,希望孩子們能將他們康乃馨給家人一個驚喜!!May五月 Sunday ...
    張貼者:2019年5月8日 上午6:15教導主任
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‎(星期四)‎讀報時光

  • 1080523讀報日 時間:108年05月23日地點:多功能創客教室活動內容:        本次讀報日由三年級學生為全校讀報,其讀報主題為"絲瓜 口感脆軟功用多",其內容除了告訴我們絲瓜的構造與文獻。但透過文章讓我們對絲瓜有重新的認識,絲瓜除了是烹調的食材外,它也可以成為我們清潔的好幫手-菜瓜布。另外,絲瓜也是中藥的藥材與養顏美容的好東西!         
    張貼者:2019年5月24日 上午7:16教導主任
  • 1080516讀報日 時間:108年05月16日地點:多功能創客教室活動內容:        本次讀報日由四年級學生為全校讀報,其讀報主題為"日本發閱讀存摺  鼓勵學子看書",日本的學校和圖書館為鼓勵青少年和兒童多讀書,經常設計各種方法,「閱讀存摺」就是一大發明。文章特別提到,閱讀存摺就像ATM提款機。當孩子借書完,將閱讀存摺放置機器裡之後,閱讀存摺就會印出孩子所借的書籍名稱。我們可以從閱讀存摺知道自己曾經借閱過的書籍。希望孩子長大後,將閱讀存摺當成回顧自己成長歷程的人生寶物。        另外,孩子們可以透過閱讀存摺互相展示,互相激勵,讓原本不愛看書的孩子,開始慢慢願意翻起書來。聽了這篇文章,其實我們學校可以考慮有關閱讀存摺,但我們的想法是透過閱讀存摺讓孩子能夠知道自己曾經閱讀過的書籍 ...
    張貼者:2019年5月16日 上午9:07教導主任
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‎(星期五)‎好書分享

  • 1080524好書分享 時間:108年5月24日地點:本校創客教室活動內容:        本次由三年級的靖傑同學與大家分享書籍"你愛誰多一點",本書也與上周分享的一樣將熊布偶擬人化。一開始愛莉拿著奶奶與外婆送的小白熊與小棕熊。沒想到這兩隻小熊互相討厭對方,愛莉天上學,它們就在家吵架,甚至還打了起來!後來,主人愛莉受不了,將這兩隻小熊分開,一隻放在書架上,另一隻放在衣櫥裡。沒想到在衣櫥小白熊哭了起來,因為小白熊最怕黑了!心疼小棕熊決定要去救小白熊......         這本故事書的內容非常逗趣,沒想到互相討厭對方的小熊,最後才知道它們是互相在意對方。今日說書人靖傑分享他的讀後心得,"我覺得小白熊與小棕熊都很皮,但其實它們都只想要主人的愛 ...
    張貼者:2019年5月24日 上午7:45教導主任
  • 1080517好書分享 時間:108年5月17日地點:本校創客教室活動內容:        本次由四年級的馨亞同學與大家分享書籍"蛀牙蟲家族大搬家",本書將細菌擬人化,讓孩子感覺蛀牙蟲非常逗趣。蛀牙蟲最怕人類刷牙,牙齒刷的愈乾淨,蛀牙蟲就得離開,去找下一個地方。後來,蛀牙蟲真的找到一個適合他們居住的地方。蛀牙蟲將家裡打造非常多房間,其中還有健身房等等。看到這邊,孩子們看到這樣的情境,不禁覺得牙齒怪怪的!!        本次說書人分享讀後心得,是"我們吃完東西一定要記得刷牙,這樣才不會蛀牙!!"其實這也結合本校的衛生宣導,告訴孩子們,常常刷牙是可降低蛀牙的機率!!辛苦各位教師了
    張貼者:2019年5月16日 下午11:56教導主任
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