108母語日

1081204週三母語日

張貼者:2019年12月3日 下午7:37李蓉芝

時間:108年12月4日
地點:本校風雨教室

◆歌謠:族語E樂園原住民族語基礎教材─歌謠篇「ima lalu su? 你叫什麼名字?」
網址 :http://web.klokah.tw/extension/song_practice/index.php?d=6&s=3&view=lyric

◆教師運用族語E樂園網站,選擇「ima lalu su? 你叫什麼名字?」這首歌謠,讓學生在唱中學族語,學生幾乎都朗朗上口。ima lalu su?這句話在平常的關心及問候當中常常出現,學生並不陌生,因此藉由這首歌謠加深孩子對於族語單詞的記憶。

◆單字教學:
(一)ima 誰(二)lalu 名字(三)su 你的(四)laqi 孩子(五)mu 我的(六)mama 叔叔

◆【翻牌對對碰】活動說明:
有6張母語牌、6張國字牌,將牌洗乾淨後按3X4矩形排列,
將有文字那面朝下,翻牌時只能一張一張翻,
不可雙手同時翻牌,完全將母語及國字牌翻到正確意思者,
計時最短者勝出。

◆活動照片:
 
聆聽歌謠「ima lalu su?你叫什麼名字?」

歌謠歌詞教學
 
 
單字教學

學生唱出歌謠
 
學生唱出歌謠
學生專心聆聽教師說明活動規則

學生準備進行【翻牌對對碰】活動

 
前四強取前二名
 
決賽
小二妹妹子晞 VS 小六姊姊子嫣
最終姊姊勝出獲得優勝

1081120週三母語日

張貼者:2019年11月20日 下午10:14李蓉芝   [ 已更新 2019年11月20日 下午10:27 ]

時間:108年11月20日
地點:本校風雨教室

◆文本:族語E樂園閱讀書寫篇第一篇「qwas sban搖籃歌」
網址 :http://web.klokah.tw/extension/rd_practice/index.php?d=6&l=1&view=article

◆教師運用族語E樂園網站,選擇一篇詩歌,文本內容為三段,每段四句話,各段的前三句話為重複句子,僅第四句做些微調整,在聆聽詩歌時,學生對於出現重複的句子印象較為深刻,容易記憶,因此在選擇文本時,教師優先挑選詩歌文體。

◆單字教學:
(一)abi 睡覺

(二)kiy吧

(三)yabut嬰兒

(四)laxiy不要

(五)kngungu害怕;懼怕

(六)rasaw帶領、引領

(七)pinspiyan夢鄉、夢境

(八)kinbkisan祖先、境域

(九)betunux美麗的、壯觀的

(十)cinbwanan故鄉、現代、世代、土地、世界

◆自製學習單:
教師製作各年段學習單,低年級-連連看,中年級-字母填空,高年級-寫出單字。

◆活動照片:

 
 
 
 
 
 
 
 
 


1081016母語日

張貼者:2019年11月20日 下午6:35ling liu   [ 已更新 2019年11月20日 下午6:36 ]

時間:108年10月16日
地點:本校風雨教室
活動內容:藉由跟著武茂去打獵繪本,介紹簡單的身體器官、樹葉、樹幹、花朵的名稱及簡短的句型。

 snonux 頭髮 roziq  眼睛 nqwaq 嘴巴 nguhuw 鼻子
 papaq 耳朵 qba’ 手 kakay 腳 qhuniq 樹
 bengah 星星 phpah 花朵 abaw 樹葉 lwax 樹幹
句型:qani ga _________(填入名詞)   這是_________活動照片:
  
  
  

108學年度週三母語日

張貼者:2019年10月8日 上午2:47教導主任

時間:108年10月02日
地點:本校風雨教室
活動內容:
今日主題:今日教師帶領學生唱子母歌曲,簡單的旋律搭配字母,讓學生能夠琅琅上口。
  
  
  

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