108學年度學生多元試探課程

學生多元試探課程-3D列印課程

  • 學生多元試探課程-3D列印筆課程(1) 時間:108.9.6-10地點:本校夢想教室與創課教室課程內容:3D列印筆課程為本校學生多試探課程之一,其課程目標希望結合資訊設備,孩子能打造出3D作品。透過3D列印筆,孩子無須透過相關程式,孩子能從一筆一畫將抽象實體化。本次課程感謝本校教師願意發展創意教學,讓孩子透過動手做,一步一步將想像實現。雖然孩子剛使用3D列印筆有些不順手,但看著顏料從筆尖出來,每個孩子都非常驚喜。本次課程也結合數學課程-正方體,讓孩子實際將正方體六個面做出來,最後在組裝,讓孩子透過親自動手,了解正方體點、邊、面。                  
    張貼者:2019年9月11日 下午3:26教導主任
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學生多元試探-智慧積木

  • 學生多元試探-智慧積木(6) 時間:109.3.3地點:本校電腦教室活動內容:課程主題:採任務取向,樂高EV3、樂高科技動力組、小米礦山卡車、小米機器人動內容:經過上學期的組裝過程,學生對於組裝越來越上手。本學期又加入新教具(樂高EV3、樂高科技動力組),學生的智慧積木課程也越來越豐富。上課期間,教師依照學生的能力給予不同的任務,希望學生能再組裝中感受到成就,遇到錯誤不害怕。加油!         
    張貼者:2020年3月4日 上午4:07教導主任
  • 光華國小108冬令營-當機器人遇到泰雅(機器人課程) 時間:109.1.21-23地點:本校多功能創客教室、電腦教室活動內容:本次課程利用寒假期間,本校舉辦光華國小108冬令營,其營隊主題為"當機器人遇到泰雅"。本次冬令營希望培養學生動手做,不僅透過機器人課程與泰雅串珠,讓孩子親身體驗動手做所帶來的學習喜悅。本次冬令營,主要有兩個主軸,一是"機器人課程",一是"泰雅文化-串珠課程",透過不同課程,培養學生在學習中遇到困難,能透過討論、詢問、模仿等,解決問題。本次機器人課程主要利用闖關活動 ...
    張貼者:2020年1月30日 下午11:49教導主任
  • 學生多元試探-智慧積木(5) 時間:108.11.25-12.09地點:本校多功能創客教室活動內容:課程主題:機械鐘擺、捕捉蚯蚓動內容:本次組裝主題為延續之前的"機械鐘擺"與"捕捉蚯蚓",從機械鐘擺與捕捉蚯蚓組裝過程,學生可以透過齒輪間的帶動,並了解動力的來源。學生組裝過程,會因為許多因素造成組裝失敗,但學生會不斷地從錯誤中找到解決的方法。當學生將機器人組裝完成,那份喜悅與成就感深深烙印在孩子的心中。                  
    張貼者:2020年3月25日 上午8:14教導主任
  • 學生多元試探-智慧積木(4) 時間:108.10.21-11.22地點:本校創客教室課程主題:陀螺、機械鐘擺活動內容:本次組裝主題為"陀螺"、"機械鐘擺",這次的組裝主題都必須連接小米APP,透過內建馬達,達到陀螺與機械鐘擺的轉動。                     
    張貼者:2019年11月24日 上午4:02教導主任
  • 108.10.3 學生多元試探-智慧積木(3) 時間:108.9.24-10.3地點:本校創客教室課程主題:彈簧小車活動內容:本次組裝主題為"彈簧小車",這次的組裝稍有難度,需花費較長的時間才能組裝完成。這次組裝構造包含了齒輪帶動的力量外,還需要橡皮筋的彈力。其實組裝過程中,可以看到孩子開始對於有困難的任務,顯得有點不耐煩與無助。身為教師,就要不斷鼓勵的孩子,適時提醒孩子錯誤的地方。有些孩子,組裝到最後發現車子不能動,查問題查了好久,真的不得已只好重拆了!這時就會發現孩子無助,但我覺得這就是培養孩子好品德的開始 ...
    張貼者:2019年10月4日 上午7:33教導主任
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學生多元試探-桌遊課程

  • 學生多元試探課程-桌遊課程(5) 時間:108.11.20-12.11地點:創客教室活動內容:        本次桌遊課程介紹二款遊戲:"卡坦島(Catan)"、"御竹園"。"卡坦島"是由德國人克勞斯·托伊伯發明的一種多人玩的圖板遊戲。卡坦島拓荒者是第一款在歐陸以外大受歡迎的德式桌上遊戲,獲得了1995年的德國年度遊戲獎,1995年的德國遊戲獎的第一名和1996年的原創獎(取自維基百科)這樣的經典遊戲,孩子需要花點時間才能上手。一開始孩子都會因為可愛的配件而分心,因此沒有好好聽遊戲的規則。卡坦島是一款入門款的遊戲,但遊戲規則也有許多要注意。這款遊戲經典的地方是,孩子可以在遊戲中與他人溝通並交易。透過交易,孩子就需要想辦法說服對方與自己交易 ...
    張貼者:2019年12月12日 上午5:19教導主任
  • 學生多元試探課程-桌遊課程(4) 時間:108.11.08-11.20地點:創客教室活動內容:        本次桌遊課程介紹一款遊戲:"骰子街(Machi Koro)"。Machi Koro是由Masao Suganuma設計的一款桌面城市遊戲,由Noboru Hotta插圖,並於2012年由日本遊戲公司Grounding Inc.發行。玩家擲骰子賺取金幣,他們藉此開發自己的城市,以贏得遊戲的勝利。成為第一個完成許多遊戲地標的玩家。(取自於維基百科)。      孩子非常喜愛這款遊戲,這款遊戲往往40分鐘無法結束。孩子在遊戲間思考要購買建築物,還是透過骰子轉取金錢 ...
    張貼者:2019年11月24日 上午2:40教導主任
  • 學生多元試探課程-桌遊課程(3) 時間:108.10.3-10.4地點:創客教室活動內容:        本次桌遊課程介紹兩款遊戲:"超級犀牛"、"磁石迷宮",這兩款遊戲是不同的風格。"超級犀牛"主要強調訓練孩子的協調能力,要藉由疊牌讓牌疊得越高,但又不會垮掉。"磁石迷宮"主要訓練孩子的記憶力,要記得曾經走過的路,可以培養孩子盡量使用圖像式記憶,讓孩子非常快上手。這幾天發現孩子的好勝心變強了,開始無法接受自己輸的結果,這時可以開始培養孩子要如何面對輸贏,這很重要的!!不要成為一個輸不起的人~~~           
    張貼者:2019年10月4日 上午8:25教導主任
  • 學生多元試探課程-桌遊課程(2) 時間:108.9.17、9.18地點:創客教室活動內容:        本次桌遊課程介紹兩款遊戲,"水瓶座"、"Ka Cing 股票大亨"。"水瓶座"這款遊戲是透過元素的連線,並結合玩家的攻防,讓孩子在遊戲中能思考行進的路線。孩子在玩的過程中,必須要先想好如何達到自己的目標,但也要防守其他玩家的攻擊。"Ka Cing 股票大亨"遊戲過程簡單有趣。遊戲中玩家們扮演著投資股票的專家,先以票面價值購買單一股票,再以兩張配對方式出售以獲得最大可能報酬。此外,還要阻撓對手藉由買低賣高行為賺取暴利 ...
    張貼者:2019年9月18日 下午4:00教導主任
  • 學生多元試探課程-桌遊課程(1) 時間:108.9.10、9.11地點:創客教室活動內容:桌遊課程為本校學生多試探課程之一,其課程目標透過不同類型桌遊(表達型、策略型、運算 型、觀察型等)強化各領所具備之能力。另外,由同儕之間的互動,能讓孩子中從互動 中成場,並提升孩子自主學習與增進同儕 間之情感。最重要的是,透過桌遊學習,讓孩子體認輸贏成就感與 失落感,並教導學生正確尊重觀念。本次課程教師們教了幾款桌遊 ...
    張貼者:2019年9月12日 下午6:23教導主任
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泰雅文化課程

  • 109.3.26光華國小泰雅文化課程 主題:自動照相機監測野生動物應用於狩獵文化我們很榮幸邀請臺中教育大學林明宜教師與二位部落耆老、一位科技教師(sayung)。一開始由比亞外部落耆老與孩子分享傳統泰雅族狩獵正確價值觀。從獵場故事、獵場土地、宗教信仰、狩獵組織、狩獵方式等。一個懂gaga的獵人,是懂得願意分享獵物給部落族人,另外!也不會濫殺,只拿自己需要的,更不會做買賣的行為。另外,耆老也實際教導孩子操作陷阱,其中包含Rangay陷阱 、Tlnga 陷阱 、Rusa陷阱 ,透過實際操作,孩子更能深刻體會先人的智慧。最後,講師也透過數位相機的偽裝,看到不僅是日間與夜間動物的活動,讓孩子知道夜間的森林也是非常精彩。非常謝謝由林明宜教師所率領的團隊 ...
    張貼者:2020年3月29日 下午11:04教導主任
  • 109.3.24-25學生多元試探課程_泰雅歌謠樂器彈奏 時間:109年3月24-25日地點:本校圖書館活動主題:泰雅文化-泰雅歌謠樂器彈奏活動內容:由於學生有勤練單音,最近的課程就讓孩子練習童謠(小星星)讓學生更熟悉單音的指法。看到學生互相練習與模仿,就知道學生就已經自主學習一項技能。孩子們!繼續加油!!      (更多活動照,請點選)
    張貼者:2020年3月25日 上午8:12教導主任
  • 109.3.18學生多元試探課程_泰雅歌謠樂器彈奏 時間:109年3月18日 地點:本校圖書館活動主題:泰雅文化-泰雅歌謠樂器彈奏活動內容:本次學生多元試探課程,利用烏克麗麗教授孩子彈奏泰雅歌謠。但面對剛觸碰樂器的孩子,基本功要練好。首先,彈奏烏克麗麗的姿勢、烏克麗麗的構造以及如何識吉他譜。目前學生練習投奏單音,透過練習單音,讓學生慢慢適應與樂器的默契。當手指熟悉樂器,就可以加入和弦,就可以彈奏一首歌囉!      (更多的活動照,請點選)
    張貼者:2020年3月18日 下午11:37教導主任
  • 泰雅串珠課程 時間:109.3.2-9地點:本校多功能創客教室活動內容:本次課程由本校游凱芸教師擔任串珠課程。凱芸老師透過之前教師研習,將所學的教授孩子。透過基本串珠技法,讓學生能從構圖、串珠、收尾等步驟,慢慢將作品完成。   (更多照片,請點選)
    張貼者:2020年3月15日 下午3:35教導主任
  • 光華國小108冬令營-當機器人遇到泰雅(泰雅串珠課程) 時間:109.1.21-23地點:本校多功能創客教室、電腦教室活動內容:本次課程利用寒假期間,本校舉辦光華國小108冬令營,其營隊主題為"當機器人遇到泰雅"。本次冬令營希望培養學生動手做,不僅透過機器人課程與泰雅串珠,讓孩子親身體驗動手做所帶來的學習喜悅。本次冬令營,主要有兩個主軸,一是"機器人課程",一是"泰雅文化-串珠課程",透過不同課程,培養學生在學習中遇到困難,能透過討論、詢問、模仿等,解決問題。本次泰雅文化 ...
    張貼者:2020年1月24日 下午6:55教導主任
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