109教師精進

英語多元教學

張貼者:2021年3月27日 上午7:13教導主任

研習主題:英語多元教學
參與人員:本校教師
研習內容:
1.感謝本次邀請巴崚國小陳子安主任至本校分享全英語教學的歷程。子安主任身上散發出教學的自信心,由於子安主任於課外參與許多活動,包含專業舞者、運動健將等,這些活力與熱情可以在講師的課堂上感受到。
2.全英語教學的歷程:
(1).需無排他氛圍
(2).需增加孩子信心
(3).需要給孩子助攻
(4).需確認階段與小天使
(5).需讓孩子站在自己的肩膀
3.最後講師鼓勵在座的教師們,
(1).需要知道每個孩子都有自己的故事
(2).教學需結合生活經驗,讓教學的環節需有意義化(Meanigful)
(3).偏鄉教師非常辛苦也非常累,但想到能幫到孩子,這一切值得了
 
 
 
 

如何提升特殊生閱讀能力

張貼者:2021年3月27日 上午7:08教導主任

主題:如何提升特殊生閱讀能力
講師:前國家教育院研究員 吳敏而博士
活動內容:
感謝中央大學團隊邀請吳博士到本校分享有關特教知能。從吳博士一分享,就感受講師的親切與耐心等待。從一開始就與老師們分享。"你們了解孩子嗎?",我們身為教師應該要看到孩子的本身,孩子的本質應該大於我們所教的知識。另外,講師一直強調,我們要觀察學生,找到孩子的長處,不需對於孩子的弱項要求強化,因為每個孩子都不一樣。其實現在的教育現場,課堂的正確答案、標準的回答對孩子就是壓力,孩子一旦有了壓力,學習就感受不到成就。 不僅面對特殊生,任何一個孩子,老師應該要慢慢來,要學習等待屬於孩子自己的答案。
各位教師,辛苦了!陪伴這些偏鄉的孩子雖然辛苦,但幸好這些孩子有你們。共勉之.....
 
 
 
 

家政課程-窯烤料理

張貼者:2021年3月27日 上午6:47教導主任

主題:家政課程-窯烤料理
時間:109年11月05日13:00-16:00
地點:光華國小
活動內容:本次課程由本校教師擔任家政課程教師,教師透過窯烤料理多樣式披薩,增加課程多樣性。另外,教師從揉麵糰、醒麵糰、擀麵皮、作後烘焙,教師都非常的興奮。未來本課程也會成為本校學生生活課程的一環。
 
 
 
 
 
 

光華古道踏查

張貼者:2021年3月27日 上午6:01教導主任

主題:光華古道踏查
時間:109年10月7日13:00-16:00
地點:光華古道
活動內容:本次課程邀請對部落文化與生態有深入研究與生活的在地族人。本次課程的核心價值,希望學校教師要了解在地文化與在地資源,並接納與學習。透過講師的分享,讓我們能感受部落的土地之美。沿著部落的古道可以看到部落的在地經濟產物,因而體會部落族人生存方式。從部落的果園種植甜柿、水蜜桃、生薑、蜜蘋果、辣椒、高麗菜等,讓我們感受到族人自給自足的辛苦與滿足。另外,講師還特地帶我們去了解有機農法與非有機的種植方式與差異。今日的學習讓我們知道,學校的特色發展要進入部落,貼近族人生活方式,從中體認部落族人從辛勞轉為滿足的歷程。辛苦老師們!讓我們一起加油~~~
  
 
 
 
 

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