好書分享
1080531好書分享
時間：108年5月31日 地點：本校多功能創客教室 活動內容： 本次由三年級的吳芸同學與大家分享書籍"大熊寵物店"。本書主角大熊是一位寵物店的店長。大熊一早起來準備寵物店的早餐，正當要將早餐要給寵物們吃時，不小心打了個噴嚏，嚇死了寵物們。接下來就開始介紹大熊一天的工作，打掃寵物店、幫寵物們洗澡等。本書內容是非常輕鬆與自然的書籍，很適合低年級的孩子們閱讀。今日說書人吳芸分享他的讀後心得，"這本故事書有很多小動物，我很喜歡。一棵大樹裡面可以容納許多小動物，很有趣。大熊會幫小小的動物做早餐，我覺得他很棒!"。
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1080524好書分享
時間：108年5月24日 地點：本校創客教室 活動內容： 本次由三年級的靖傑同學與大家分享書籍"你愛誰多一點"，本書也與上周分享的一樣將熊布偶擬人化。一開始愛莉拿著奶奶與外婆送的小白熊與小棕熊。沒想到這兩隻小熊互相討厭對方，愛莉天上學，它們就在家吵架，甚至還打了起來!後來，主人愛莉受不了，將這兩隻小熊分開，一隻放在書架上，另一隻放在衣櫥裡。沒想到在衣櫥小白熊哭了起來，因為小白熊最怕黑了!心疼小棕熊決定要去救小白熊...... 這本故事書的內容非常逗趣，沒想到互相討厭對方的小熊，最後才知道它們是互相在意對方。今日說書人靖傑分享他的讀後心得，"我覺得小白熊與小棕熊都很皮，但其實它們都只想要主人的愛。如果我是它們的主人，我會叫他們不要吵架，要相親相愛"。
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1080517好書分享
時間：108年5月17日 地點：本校創客教室 活動內容： 本次由四年級的馨亞同學與大家分享書籍"蛀牙蟲家族大搬家"，本書將細菌擬人化，讓孩子感覺蛀牙蟲非常逗趣。蛀牙蟲最怕人類刷牙，牙齒刷的愈乾淨，蛀牙蟲就得離開，去找下一個地方。後來，蛀牙蟲真的找到一個適合他們居住的地方。蛀牙蟲將家裡打造非常多房間，其中還有健身房等等。看到這邊，孩子們看到這樣的情境，不禁覺得牙齒怪怪的!! 本次說書人分享讀後心得，是"我們吃完東西一定要記得刷牙，這樣才不會蛀牙!!"其實這也結合本校的衛生宣導，告訴孩子們，常常刷牙是可降低蛀牙的機率!!辛苦各位教師了!
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1080510好書分享
時間：108年5月10日 地點：本校創客教室 活動內容： 本次由四年級的惜恩同學與大家分享書籍"永遠第一名的女生"，本書主角貝貝其實最大的心願是每天回到家可以跟爸媽一起吃晚餐，但父母親總是有忙不完的工作。有一天，貝貝考了全班第一名，讓父母親因著貝貝的好成績，一同聚在一起吃晚餐。貝貝開始覺得，只要自己考第一名，就可以幫全家人幸福快樂的在一起。她心想：她一定要努力拿到最好的成績，做個「永遠第一名的女生」。聽完說書人的故事，發現這本書反應孩子心中的小願望，可惜的是身為父母親不清楚孩子真正需要的是什麼?我們時常與孩子分享或安慰，其實大人的世界是孩子無法參與，但實際上身為家庭的成員(孩子)卻沒有任何的發言權。 我們只能教導孩子們，未來他們成為家長，應該要為著自己的家庭，雖然工作要努力，但別忘記要與心愛的家人一同吃晚餐，一同看電視，一同讀一本書，睡前一同分享是能讓孩子有健全的心靈的一大祕訣。
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1080503好書分享
時間：108年5月3日 地點：本校風雨教室 活動內容： 本次由三年級的湘儀同學與大家分享書籍"莎娜的紅色毛衣"，本書是非常輕鬆並富有想像力，莎娜收到奶奶寄的毛衣，因為太小件了於是莎娜試著撐大好讓自己能穿上它。過程經過許多有趣的事，故事最後也看到奶奶與莎娜之間的感情。從這本書可以體會到濃濃的祖孫情，也感受到莎娜是在愛中成長。 在最後主任也與大家分享閱讀的重要性，目前本校進了近8箱的書籍，本校圖書館已積極做編書的動作，最重要的是能結合閱讀相關活動，希望孩子書中找到樂趣。孩子們，不要放棄，讓我們一起找到閱讀的樂趣吧!
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1080329好書分享
時間：108年3月29日 地點：本校多功能創客教室 活動內容： 本次由四年級第一次分享的愷傑同學與大家分享書籍"20個銅板"，書中的主角們因年幼家境貧窮，又加上父母親常在外地工作，兩姊弟相依為命。有一次看著推著香噴噴饅頭的老伯伯，兩姊弟非常想吃。於是問了老伯伯一個饅頭多少錢，老伯伯回答一個20毛錢。兩姊弟看著手中的不夠的銅板，就想到是否能在地上撿到。後來，兩姊弟拿著撿到20個銅板，買了一個白饅頭。善心的老伯伯看著可憐的兩姊弟，告訴他們，如果肚子餓就到老伯伯家，家中還有許多剩餘的白饅頭可以給兩姊弟。於是，這樣的善心舉動維持到主角到外地讀書。 其實故事到最後主角因著善心的老伯伯讓他心中有一顆助人的心，自願參加醫療志工，幫助更多需要幫助的人。其實主任最後與同學簡短分享外界都認為本校學生是非常弱勢的孩童，於是每年都能收到善心團體與學校捐贈本校金錢與物資。其實這些物資對孩子也非常的重要，但孩子們，我們此刻都是"手心向上"，不斷受到他人幫助。那孩子們未來長大你們願意成為"手心向下"的人嗎?其實主任與孩子分享"手心向下"不是只有捐贈金錢與物資而已，我們可以用身體力行的方式，用行動來幫助需要幫助的人。最後，感謝不斷支持本校的善心人士，盼望本校的孩子能成為部落的支持者，因著教育讓部落人扶持部落人。 
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1080322好書分享
時間：108年3月22日 地點：本校多功能創客教室 活動內容： 本次由五年級育萱同學與大家分享書籍"請問一下，踩得到底嗎?"，書中的主角們因夏天天氣熱，於是到山裡的游泳池游泳。到了游泳池卻發現忘了帶游泳圈，沒帶游泳圈是一件非常可怕的事，尤其是遇到不會游泳的動物們!!此時主角們看到許多動物都問牠們，請問一下，踩得到底嗎?但每個動物的身高不一樣，甚至有的是水中生物，那主角們有如牠們心願，玩到水嗎? 今日的書籍非常適合宣導水域安全，每當夏季時，就會出現許多因溺水而發生意外的新聞。本次的說書人育萱同學，最後與大家分享讀後心得，就是不要單獨前往溪裡玩水，因為我們不清楚水的深度，這樣容易造成危險。希望透過本次的好書分享，能提醒孩子要注意水域安全。
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1080315好書分享
時間：108年3月15日 地點：本校多功能教室 活動內容： 本次由五年級子謙同學與大家分享書籍"威廉的洋娃娃"，這本書是非常適合學生重新了解正確的性別觀念。書中的主角威廉是一位非常喜愛洋娃娃的小男孩，但這樣的舉動常常被鄰居與哥哥取笑。父親也因為這樣買了許多小男孩應該會喜愛的玩具(籃球、火車)，但威廉始終還是喜愛洋娃娃。最後，威廉告訴奶奶他還是喜愛洋娃娃，奶奶沒有因此覺得有任何不妥，尊重威廉的特質與感受，買洋娃娃給了威廉。 今日的書籍非常適合宣導性別平等的正確觀念，現今沒有任何特質(溫柔、勇敢、體貼、粗礦等)屬於任何性別。我們應該教導學生應該要去聆聽他們的心情與感受，並尊重他們多元的想法。學校是一個性別友善的空間，孩子不應有性別歧視與性別霸凌，而應該是體貼與接納的友善環境。 在說書人分享完後，問了以下幾個問題 (1)「威廉喜歡洋娃娃」你會覺得奇怪嗎？為什麼？ (2)你比較贊成威廉爸爸的做法或是奶奶的做法？為什麼？ (3)如果你是威廉，當哥哥和鄰居小朋友取笑你時，你會怎麼做？ (4)你認為作者在書中提到「威廉的洋娃娃」主要想告訴我們什麼？ |
1080308好書分享
時間：108年3月8日 地點：本校風雨教室 活動內容：本次由五年級子嫣同學與大家分享書籍"茄子狗"，這本書是非常適合全校一同共讀的書籍。茄子狗身體長長的，能做許多事。從套圈圈的靶、蛇的床，富有許多的想像，讓孩子在聆聽的過程中，享受想像的氛圍。 在說書人分享完後，問了以下幾個問題 (1)茄子狗趴下來的時候會變成什麼動物的床？ (2)茄子狗斜靠在書上的時候像什麼遊樂器材？ (3)你覺得茄子狗還長得像什麼東西呢？ (4)請小朋友發揮想像力，請問這隻小貓看起來像什麼東西呢？(聯想面相：蔬菜、水果、食物、玩具、黃色的東西…) 
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1080118好書分享(品安)
時間：107年01月18日 地點：本校創客教室 活動內容：本次由二年級品安同學與大家分享書籍"獅子與兔子大對決"。首先，在還沒分享書籍時，老師先問學生3個問題： (1)你覺得兔子會贏還是獅子? (2)為什麼? (3)是用什麼方式贏的? 之後品安開始分享書籍，獅子總是喜歡捉弄別人，所有動物都不喜歡獅子。動物們都喜歡有人來教訓獅子，後來沒有人能贏獅子。 之後有一位兔子願意跟獅子挑戰，後來兔子有沒有贏獅子呢? 
結束後，主任也一同與品安討論分享完之後的心得與改進的地方!
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