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轉知-環境教育人員認證展延暨教師環境教育增能研習

張貼者：2022年8月10日 下午6:36輔導組長

說明：
一、依據本局111年4月26日桃教體字第桃教體字第1110038394號號函辦理。
二、旨案係為提高教師環境覺知與敏感度，發現環境問題，並透過環境教育參訪及研習，增進教師環境教育教學知能。
三、本案研習活動相關資訊如下：
(一)第一場：
１、辦理時間：111年9月6日(星期二)上午8時至下午4時。
２、辦理地點：滿月圓國家森林遊樂區。
３、課程主題：生態教育。
４、課程大綱：森林具有四大服務價值：供給服務(食物、 原料、淡水、藥用資源)、調節服務(氣候和空氣質量、碳吸存、減緩極端氣候、廢水處理、防止水土流失和土壤肥力維護、授粉、生物防治)、支持服務(棲息地的物種、維護遺傳的多樣性)與文化服務(休閒和身心健康、旅遊、美學鑑賞和文化、藝術和設計的靈感、精神的經驗和意識歸屬)。本研習將走訪位於三峽的滿月圓國家森林遊樂區，滿月圓生態豐富且有瀑布，滿布負離子，空氣清新。課程內容包含認識森林生態，舒展身心、享受森林的服務，並進行森林療癒。森林療癒近幾年在國內興起，期待透過森林浴與心靈活動，達到身心健康，療癒自己，人類健康，森林也健康。
５、報名人數限制：限額35人，額滿為止。
６、集合地點：請於活動當日上午7時50分前於觀音國中集合(車子請停校外圍牆側)。
(二)第二場：
１、辦理時間：111年10月6日(星期四)上午7時30分至下午4時。
２、辦理地點：鼻頭角步道、龍洞灣岬步道。
３、課程主題：地質教育。
４、課程大綱：東北角是天然的地質教室，「它原為華南古陸塊邊緣的海槽，堆積古陸塊侵蝕風化的沉積物後，經板塊擠壓，沉積岩再從海底被擠壓成陸地，可說是臺灣地質的縮影。其中鼻頭角步道與龍洞灣岬步道，依山傍海，海天壯闊，擁有360 度的視野，展望極佳，是認識地質景觀、海蝕地形、休閒賞景的好去處。山脈與海岸線幾成垂直相交，在東北季風的吹襲與海浪侵蝕作用影響下，形成多海岬、海灣及海崖的地形。鼻頭角步道全長 3.5 公里，龍洞灣岬步道全長約 1.7 公里。本研習將走訪兩步道，一窺鼻頭角600萬年前與龍洞灣岬 3,500 萬年不同時空的地質年代，也將探訪鼻頭漁港與漁村生活，以及大白斑蝶的棲地。
５、報名人數限制：限額35人，額滿為止。
６、集合地點：請於活動當日上午7時25分前於觀音國中集合(車子請停校外圍牆側)。
(三)第三場：
１、辦理時間：111年10月18日(星期二)上午7時30分至下午4時。
２、辦理地點：高美濕地、後龍滯洪池。
３、課程主題：能源教育。
４、課程大綱：2016年5月經濟部之「新能源政策」為現階段政府能源政策發展重點，其中發展目標為確保能源安全、綠色經濟、環境永續及社會公平之均衡發展，期達成2025年非核家園目標，實現能源永續發展。後龍滯洪池為全台第一座水上太陽能板發電場，後龍鎮水尾里滯洪池設施用地面積約16公頃，2022年辦理之水域型太陽能發電系統使用面積約6.5公頃，其設置型式採水面浮動式設置，設置後不影響原設施滯洪功能，且後續結合目前已設置於滯洪池旁之3座風力發電機組，成為全台灣第一座結合風力發電與太陽能發電之多功能環保發電滯洪池。高美野生動物保護區是臺灣西海岸一處生態保護區，位於臺中市清水區西側，包括大甲溪出海口，綜合淡水注水與潮汐交替所構成的海岸溼地。其前身原為海水浴場，自從臺中港北岸沙堤築起後，大甲溪挾帶泥沙於此，逐漸淤積成漂飛砂地帶，成為現今所見「高美溼地」。以雲林莞草、大安水蓑衣兩種瀕危植物生長最受關注。本研習將透過實地參訪高美濕地、後龍滯洪池，藉由參訪現場講解與實地體驗踏查，瞭解台灣能源政策與濕地生態保護之重要性，並融入於課程與教學中。
５、報名人數限制：限額35人，額滿為止。
６、集合地點：請於活動當日上午7時25分前於觀音國中集合(車子請停校外圍牆側)。
(四)參加對象：本市各級學校教職員，另因本案為環境教育人員認證展延研習，以有通過環境教育人員認證之教職員優先錄取。
(五)報名方式：
１、請於111年8月30日（星期二）下班前至
https://forms.gle/pbbH7ob1nQzfGYMb6完成報名。
２、於填寫報名表單後，請一併於本市教師教育發展資源系統(https://drp.tyc.edu.tw/TYDRP/Index.aspx)-觀音國中項下報名，俾利核發教師研習時數。
３、承辦人將統一於111年8月31日前寄發報名成功確認信，屆時煩請報名人員至E-mail收取確認信。
(六)研習時數：全程參與者核予環境教育人員認證展延研習時數6小時，未具環境教育人員認證身分者，仍可登錄6小時環境教育研習時數。
(七)差假：本案參與人員及工作人員於課務自理及不支領代課鐘點費之原則下，由各所屬學校依權責核予公(差)假登記。
四、為因應防疫及響應環保，請自備口罩、環保杯筷及飲水。
五、請自備雨具(以穿雨衣為原則，風大請勿撐傘)，穿著適合活動之服裝鞋子。
六、本案聯絡人：觀音國中朱偉均主任，連絡電話：03-4732034#312。
七、檢附課程表1份。

| 附件: 376735100E_1110074274_ATTACH1.docx

轉知國立臺中教育大學辦理110年5月至110年6月「原住民族教育師資修習原住民族文化及多元文化教育課程」實體研習場次及報名資訊一案，請本校教師踴躍報名

張貼者：2021年5月5日 晚上7:39教導主任



說明：
一、 依據國立臺中教育大學110年4月27日臺中大學師培字第1101060200號函辦理。
二、 旨案依原住民族委員會107年2月22日原民教字第1070010865號函，委請國立臺中教育大學辦理107-110年「原住民族教育師資修習原住民族文化及多元文化教育課程作業計畫」。旨揭課程係為強化教師對原住民族文化之認識，並提升原住民重點學校推展原住民族教育與多元文化教育之理解。
三、 研習資訊及報名方式如下：
(一) 研習日期及地點：詳如附件，倘有異動請以該課程網頁公告為主，http://ntcuiecrc103.ntcu.edu.tw/native/public/。
(二) 研習對象：
１、 以原住民重點學校之專任教師、專職族語老師、教學支援工作人員及聘任六個月以上之代理代課教師、鐘點教師為主。
２、 鼓勵原住民籍學生數超過50人以上之非原住民重點學校所屬教師參與。
(三) 報名方式：請至全國教師在職進修網登入報名。
(四) 報名期間：自即日起至研習活動場次前三日截止報名，若該場次線上報名名額額滿，則不再開放現場報名。
四、 本局同意參與研習教師公假登記，並於課務自理原則下於1年內核實辦理補休。
五、 相關課程資訊可至該校教師教育研究中心網站、臉書搜尋「國立臺中教育大學原住民族教育及文化研究中心」字串進行查詢，或電洽承辦人員（布寶淇小姐04-22188648）。

109學年度國民中小學縣市科技教育推動北區輔導中心計畫「資訊科技種子教師研習」。

張貼者：2021年5月5日 晚上7:32教導主任


說明：
一、 依據109年度北區縣市科技教育推動輔導中心計畫辦理。
二、 辦理單位:
（一） 本校科技應用與人力資源發展學系。
（二） 國立高雄師範大學工業科技教育學系。
（三） 桃園市建國國民中學(科技中心)。
三、 研習資訊:
（一） 研習名稱:資訊科技種子教師研習-資訊科技與人類社會篇(1)。
（二） 課程代碼: 3040301 (全國教師在職進修資訊網報名)。
（三） 研習日期:110年5月29日；上午9時至下午4時。
（四） 研習地點:桃園市建國國民中學(資源大樓電腦教室)。
（五） 講師:蔡兆琛教師；黃啟彥教師。
（六） 研習大綱:
１、 國小科技教育及資訊教育校本課程議題融入。
２、 108科技領綱之資訊科技在國中的授課主題。
３、 108課綱資訊科技種子教師研習-資訊科技與人類社會篇。
四、 研習對象:相關領域之國中小教師、自造教育及科技中心學校和合作學校為優先。
五、 敬請惠予出席人員公(差)假或課務排代參與。
六、 出席者請配合各校防疫規範，並自行攜帶口罩。

本市「109學年度國民中小學本土教育整體推動方案」―國民小學本土語言教學師資培訓（閩南語認證專修班）研習實施計畫1份，請教師踴躍參與

張貼者：2021年4月12日 晚上7:59教導主任

說明：
一、 依據本局109年12月17日桃教小字第1090115442號函辦理。
二、 旨揭研習摘述如下（詳如實施計畫）：
(一) 研習日期：110年7月5日（星期一）至7月9日（星期五），共5天，30小時。
(二) 研習地點：西門國民小學視聽教室。
(三) 參加對象：
１、 本市各國民小學現職教師以能實際擔任教學者。
２、 學校務必遴派1名正式教師參與研習，並依報名順序至105名，額滿為止。
(四) 報名方式及日期：即日起至110年6月25日（星期五）下午4時止，至本市教育發展資源入口網報名。如有疑問，請電洽西門國小教務處，電話：（03）3342351分機22。
三、 為因應嚴重特殊傳染性肺炎疫情，出席人員請佩戴口罩，如有發燒、呼吸道症狀（喉嚨痛、打噴嚏）等情形，請勿到場。相關防疫措施將配合中央流行疫情指揮中心之規範適時調整。

| 附件: 附件1.doc

「109學年度桃園市國民中小學學生學習扶助整體 行政推動計畫子計畫十六-1：運用因材網教學計畫—國小」，請踴躍報名參加

張貼者：2021年4月5日 下午5:33教導主任

說明：    

一、  依據本市109學年度學習扶助整體行政推動計畫辦理。  

二、  本案為國小教師增能，提升專業教學能力，促進學習扶助效能。  

三、  研習地點：桃園市蘆竹區新莊國小電腦教室  

四、  研習內容：因材網在國語文、數學、英語文學習扶助上的運用，聚焦於介紹因材網功能，並運用科技化評量系統測驗結 果導入教學策略。  

五、  研習各場次科目及時間如下：  

(一)  數學：110年4月7日（星期三）下午 1時30分至4時30分。  

(二)  英文：110年5月5日（星期三）下午 1時30分至4時30分。  

六、  本案請於研習日之前至桃園市教育發展資源入口網報名（承辦學校：新莊國小），每場次以25人為限。  

七、  教育局同意參與人員核予公（差）假登記；全程參與者覈實核發研習時數3小時。  

八、  本案聯絡人新莊國小輔導主任（電話：3231264轉 610）。  

關教育部「適性教學全國推動計畫」辦理「數位學習工作坊（二）：因材網」講師培訓工作坊一案

張貼者：2021年3月29日 凌晨1:45教導主任

說明：    

一、  依據教育部110年3月19日臺教師(三)字第1100039495號函辦理。  

二、  教育部為推動以數位學習平臺輔助實施教學，委請國立臺中教育大學辦理「適性教學全國推動計畫」，並協助培訓各縣市數位學習專業講師，爰規劃辦理旨揭工作坊。  

三、  旨揭工作坊相關資訊如下：  

(一)  培訓日期：110年4月24日（星期六）至110年4月25日（星期日），共2天。  

(二)  培訓方式：線上課程（Meet）。  

(三)  自備物品：有錄影及攝影功能之電腦。  

(四)  報名方式：採線上報名，請於110年4月15日（星期四）中午12時前至計畫網站報名（https://adl.edu.tw/）。  

四、  如有旨揭工作坊相關問題，請逕洽國立臺中教育大學團隊傅詩淯小姐，，電話：（04）2218-1097。  

五、  檢附「數位學習工作坊(二)：因材網」講師培訓工作坊課程表1份。  

| 附件: 講師培訓工作坊課程表.pdf

轉知國立臺灣師範大學辦理「適性閱讀系列講座(三)： 閱讀冒險家-閱讀策略的教學指南

張貼者：2021年2月23日 下午2:46教導主任

說明：
一、 依據國立臺灣師範大學110年2月18日師大深耕字第1101003227號函辦理。
二、 國立臺灣師範大學華語文與科技研究中心辦理「適性閱讀系列講座(三)： 閱讀冒險家-閱讀策略的教學指南」，提供中小學教師深度融合閱讀、理解、問思、教學策略等理念。
三、 本次活動資訊如下：
(一) 活動對象：對本課程有興趣之校長、主任、組長、國中小教師、閱讀推動老師。
(二) 活動時間：110年3月5日(星期五)上午9時至下午5時。
(三) 活動方式：本課程以Youtube直播方式進行。
(四) 報名資訊：請至全國教師在職進修網填寫報名表(http://www.inservice.edu.tw/)課程代碼3033532，或至活動網頁(https://sites.google.com/view/smartreading-workshop)報名。
四、 參加人員請貴校惠允核予公假登記。

桃園市109學年度薪傳教師培訓增能研習

張貼者：2020年9月6日 下午4:50教導主任

說明：           
一、依據「教育部補助直轄市、縣(市)政府精進國民中學及國民小學教師教學專業與課程品質作業要點」、「桃園市109學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫」辦理。
二、請貴校轉知薪傳教師擇一梯次報名並準時參加「桃園市109學年度薪傳教師培訓增能研習」，如於108學年度已參加同研習者，得免參加本研習。
三、研習資訊           
課程名稱:桃園市109學年度薪傳教師培訓及增能研習           
研習地點:桃園市桃園區西門國小           
第一梯次           
研習時間:109年9月16日(三) 13:00~16:00               
課程代碼:2913134           
第二梯次           
研習時間:109年9月23日(三) 13:00~16:00               
課程代碼:2913135           
第三梯次           
研習時間:109年10月7日(三) 13:00~16:00               
課程代碼:2913138           
四、參加研習者請至「全國教師在職進修資訊網」(https://www1.inservice.edu.tw/index2-3.aspx)報名登錄，並請所屬學校會與公(差)假登記。 

國立中央大學大學社會責任實踐計畫（USR）復興區教師閱讀教學活動設計實作研習

張貼者：2020年9月6日 下午4:45教導主任

說明：
一、依據109年教育部推動「大學社會責任實踐計畫：從閱讀泰雅到興趣驅動部落學習」辦理。
二、旨揭案以培養復興區國中小教師具備閱讀教學活動設計實作能力、促進教師群組知識與資源的交流等為目的，辦理「復興區教師閱讀教學活動設計實作」研習，敬請鼓勵所屬踴躍報名參加。
三、研習講師：國立台北教育大學語文與創作學系副教授兼系主任許育健教授。
四、參加對象：桃園市復興區國中小學教職員。
五、辦理時間：109年10月7日(星期三)13時至16時。
六、辦理地點：桃園市復興區奎輝國小多功能教室。
七、報名方式：請逕至全國教師在職進修網報名，研習代碼：2918027。
八、詳細內容請見附件。
九、聯絡人：本校網路學習科技研究所游靖儀專任助理，電話：03－4227151分機35404。

| 附件: 來文1附件1.PDF

「國立中央大學大學社會責任實踐計畫（USR）復興區中小學科學與跨域主題教師研習」

張貼者：2020年9月6日 下午3:46教導主任

說明：
一、依據109年教育部推動「大學社會責任實踐計畫：從閱讀泰雅到興趣驅動部落學習」辦理。
二、旨案以提升復興區國中小教師科學探究學習的專業知能，強化國中小教師指導學生進行科學研究的能力，並培養復興區國中小教師具備泰雅跨域主題遊戲式教學實作能力為目的，辦理「科學泰雅課程設計教師工作坊」及「泰雅文化跨域主題遊戲式教學」兩大主題之系列工作坊，敬請鼓勵所屬踴躍報名參加。
三、參加對象：桃園市復興區國中小學教職員。
四、辦理時間及地點：詳如附件。
五、報名方式：請至全國教師在職進修網線上報名（http://inservice.edu.tw/），研習代碼詳如附件。
六、聯絡人：本校網路學習科技研究所游靖儀專任助理，電話：03－4227151分機35404。

| 附件: 來文1附件1.PDF

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