本校於民國41年2月奉准設立三光國民學校光華分班，48年8月奉准設立三光國民學校光華分校，並於51年4月奉准獨立為光華國民學校，迄今已59年，經歷任校長暨全體教職員工努力經營，奠定良好基礎。

    本校位處桃園市復興區山地偏遠地區，北橫公路旁，交通不便，為桃園縣最偏遠的學校。偏鄉地區文化剌激較少、教師流動率大，屬原住民泰雅族部落，因學區就業機會少，多數居民以種植水蜜桃、甜柿或打零工為生，近年來本校學生戶數皆在25戶以內，國小學生數則為40人以下，部分居民因孩子就讀中而轉往山下都會謀生，但本校本著教育精神，依然尋求塑造學校發展，轉化為理念實踐，發揮文化學習與尊重的人文精神，營造泰雅原住民精神、目標、樂觀與知命的訴求點，找回失落的文化，做為理想的方向。

教學特色：

一、本校教學核心理念：勇敢挑戰、主動負責、多元創新、文化傳承，並以學生    為中心，最重要的是讓光華學子成為泰雅做個真正的人(Atayal)。

二、教學特色：為推廣傳統文化，將泰雅傳統文化融入音樂(傳統歌謠與在地傳    統樂器)、體育(傳統射箭課)、語文(族語教學與耆老說故事)、藝文(傳統                     編織、串珠)等課程之中。透過豐富的文化課程，讓學生在情境中沉浸學習。

三、校園組成：本校生態資源豐富，能結合在地人文、飲食、產業等元素發展學    校特色。本校特色社團為傳統射箭隊、三項鐵人社、泰雅歌謠合唱團                     等。透過多元社團，培養學生自主選擇能力外，並透過訓練在錯誤中成長。

           

      

                                 傳統射箭課程                                                                  族語課程                                                                泰雅傳統樂器打擊課程            

                             泰雅傳統舞蹈課程

校園環境：

一、室內：本校教室均採二層樓建築，在每間教室前都有在地特色裝飾佈告欄，  文物室典藏祖先文物與器具。學生主動繪畫走廊牆壁，提升孩子美感

                                       能力。本校極力推廣踏查在地資源，設有昆蟲館、創客教室，讓學生  透過實際觀察與動手做，了解生物多樣性。

                                    

                                                                                                                                   本校教室前佈告欄採用在地資源，就地取材打造本校特色教具

                       

                                                                                                                     本校走廊由本校學生親自彩繪泰雅族部落生活與環境，增添校園傳統之美

                                     

                                                                                                                     本校設有昆蟲館與文物室，透過空間設置，讓學生實際操作，提升在地知識

二、戶外：校園地處高地，設有觀景台，能一覽拉拉山美景。校門口斜坡旁有馬  賽克磁磚畫，內容記載泰雅族傳統生活景況。學校下方有階梯草原，

                                       結合食農教育，體驗早期部落農田生活。另外，本校附近有天然新興          部落溫泉，結合部落踏查，實地觀賞部落之美。

                                                                                                                                           

                                                                                         本校下方有原始森林資源                                                                                                                 階梯草原保有豐富山林資源                      

                                                                                              

                                                                     學校觀景台能讓孩子對山林有開闊的視野 

                                                                                                                                                            

                                                                                                                                                                                 學校馬賽克牆述說早期部落的生活景象

學校現況：

一、班級編制：國小六班、幼兒園一班。

二、學生人數：國小男生11人，國小女11人，合計22人。

                            幼兒園合計11人。

教職員數：

教師11人，職員11人，警衛1人，其他2人，合計25人。