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本校概況

文化歷史:

    本校於民國412月奉准設立三光國民學校光華分班,488月奉准設立三光國民學校光華分校,並於514月奉准獨立為光華國民學校,迄今已59年,經歷任校長暨全體教職員工努力經營,奠定良好基礎。

    本校位處桃園市復興區山地偏遠地區,北橫公路旁,交通不便,為桃園縣最偏遠的學校。偏鄉地區文化剌激較少、教師流動率大,屬原住民泰雅族部落,因學區就業機會少,多數居民以種植水蜜桃、甜柿或打零工為生,近年來本校學生戶數皆在25戶以內,國小學生數則為40人以下,部分居民因孩子就讀中而轉往山下都會謀生,但本校本著教育精神,依然尋求塑造學校發展,轉化為理念實踐,發揮文化學習與尊重的人文精神,營造泰雅原住民精神、目標、樂觀與知命的訴求點,找回失落的文化,做為理想的方向。


教學特色:

一、本校教學核心理念:勇敢挑戰、主動負責、多元創新、文化傳承,並以學生    為中心,最重要的是讓光華學子成為泰雅做個真正的人(Atayal)。

二、教學特色:為推廣傳統文化,將泰雅傳統文化融入音樂(傳統歌謠與在地傳    統樂器)、體育(傳統射箭課)、語文(族語教學與耆老說故事)、藝文(傳統                     編織、串珠)等課程之中。透過豐富的文化課程,讓學生在情境中沉浸學習。

三、校園組成:本校生態資源豐富,能結合在地人文、飲食、產業等元素發展學    校特色。本校特色社團為傳統射箭隊、三項鐵人社、泰雅歌謠合唱團                     等。透過多元社團,培養學生自主選擇能力外,並透過訓練在錯誤中成長。

           
        本校教學理念:勇敢、負責、創新、傳承                                 本校教育最高宗旨:成為泰雅做個真正的人    

                                 傳統射箭課程                                                                  族語課程                                                                泰雅傳統樂器打擊課程            

                             泰雅傳統舞蹈課程

校園環境:

一、室內:本校教室均採二層樓建築,在每間教室前都有在地特色裝飾佈告欄,  文物室典藏祖先文物與器具。學生主動繪畫走廊牆壁,提升孩子美感

                                       能力。本校極力推廣踏查在地資源,設有昆蟲館、創客教室,讓學生  透過實際觀察與動手做,了解生物多樣性。

                                    
                                                                                                                                   本校教室前佈告欄採用在地資源,就地取材打造本校特色教具

                       
                                                                                                                     本校走廊由本校學生親自彩繪泰雅族部落生活與環境,增添校園傳統之美

                                     
                                                                                                                     本校設有昆蟲館與文物室,透過空間設置,讓學生實際操作,提升在地知識

二、戶外:校園地處高地,設有觀景台,能一覽拉拉山美景。校門口斜坡旁有馬  賽克磁磚畫,內容記載泰雅族傳統生活景況。學校下方有階梯草原,

                                       結合食農教育,體驗早期部落農田生活。另外,本校附近有天然新興          部落溫泉,結合部落踏查,實地觀賞部落之美。

                                                                                                                                           
                                                                                         本校下方有原始森林資源                                                                                                                 階梯草原保有豐富山林資源                      
                                                                                              
      
                                                               學校觀景台能讓孩子對山林有開闊的視野 
                                                                                                                                                            
                                                                                                                                                                                 學校馬賽克牆述說早期部落的生活景象
學校現況:

一、班級編制:國小六班、幼兒園一班。

二、學生人數:國小男生11人,國小女11人,合計22人。

                            幼兒園合計11人。

教職員數:

教師11人,職員11人,警衛1人,其他2人,合計25人。


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