英語日
1080605英語日
時間:108年6月5日 地點:本校風雨教室 活動內容: 今日教師分享新的主題-工作與職業。這是面對現在孩子非常好的主題,讓孩子透過自己的興趣找到未來的職業。記得之前與孩子分享"從13歲開始迎向世界 工作大未來"一書,本書是以現有的科目告訴孩子相對應的職業。大略瀏覽發現全世界有非常多的職業,各行各業。但此書非常有趣,其實告訴孩子你目前所學不是沒用的,而是進階的知識需要有基本的知識支撐,所以這本書我非常推薦本校學生。 |
1080515英語日
時間:108年5月08日 地點:本校風雨教室 活動內容: 今日教師分享新的主題-衣物類。面對生活中與我們最有關係的衣物,教師透過孩子身上的衣物進行今日英語的教學。教師利用一個 小遊戲(遊戲內容:當教師在布幕上出現一個單字,如果孩子身上有穿相對應的衣物要立刻站起來),一開始或許單字不太熟悉,但到後來加了愛的小懲罰,增加遊戲的刺激感。後來教師後出了一個小遊戲,是教師放了一些今日所教的衣物圖片,要孩子找出少了哪一項,並用英語說出來。孩子們的觀察力非常厲害,一眼就看出來。其實我們都常常與孩子分享雖然我們弱勢、文化刺激不足,但我時常與孩子分享不要放過任何一次學習的機會,一起加油吧!孩子!!
|
1080424英語日
時間:108年4月24日 地點:本校風雨教室 活動內容:今日教師分享新的主題-復活節。教師首先教了Spring春天(通常復活節的節期在春天)、Sunday星期日、Easter egg復活蛋、Easter egg hunt找尋復活蛋、Easter bunny復活兔......等單字。教師在教單字過程中,詳細的告知孩子復活節慶的由來與Easter egg hunt活動介紹,最後,教師使用Easter egg hunt遊戲作為英語日的結束。遊戲中,孩子在風雨教室找尋復活彩蛋,孩子們認真的模樣,感受到孩子在快樂中學習。 復活節簡介:"復活節是每年春分月圓之後的第一個星期日,多半是在三月底、四月初。它是基督教國家慶祝耶穌復活的日子,但它也是春天的節慶,表示時序正式進入春天了,許多復活節的傳統和傳說都和春天有關。每年近復活節時,商店就開始販賣一大包一大包的塑膠蛋,這些蛋有小、有大,可以從中間打開,放入糖果或其他玩具、禮物,然後在復活節當天藏在各處,讓小朋友去找。教會和社區也會舉辦復活節撿蛋活動,他們用的多半是白煮蛋。先讓小朋友用顏料將白煮蛋染色、然後裝飾,再把這些彩蛋放在庭院各個角落,小朋友們提著籃子、四處尋找,不亦樂乎。"-源自於https://blog.xuite.net/clarefuling/tw/132976612-Easter+Egg+Hunt+%E5%BE%A9%E6%B4%BB%E7%AF%80%E6%92%BF%E8%9B%8B
|
1080403英語日
時間:108年4月3日 地點:本校風雨教室 活動內容:今日教師繼續延伸上週所學的,一開始教師透過一首英語兒歌,聽完後,讓學生說說看音樂中有哪些顏色?學生們回答都非常踴躍也很正確。後來,教師在本校風雨教室的角落中放置顏色英語單字卡,當教師邀請學生試著問What color it is?教師就回答It's .當教師說到哪個顏色,孩子們就要找出教師所說的英語單字卡,孩子們一開始因害羞,感覺有點懶散。之後,教師給予學生一些鼓勵後,孩子們每個都很積極找出單字卡。孩子在遊戲中找到學習的樂趣!!
It's . |
1080320英語日
時間:108年3月20日 地點:本校風雨教室 活動內容:今日教師先複習上星期三的單字與動作,本週加上句型,讓孩子從I am .填入曾經教過的單字(brave、scared、angry、happy、sad、bored)。透過教師教學讓孩子學習完整的句子。之後,教師用分組的方式,讓孩子在小組裡透過組員的動作表情,讓組長來說出正確的答案。最後,看哪一組答對的題數最高。雖然一開始孩子都因害羞而不願意做出表情與動作,但透過焦屍引導與鼓勵,學生在開心的氛圍說出英語。今日看到高年級願意教低年級單字,這一幕讓人覺得教學不是只有師生的該有的動作,學生從互學至自學,這或許對孩子比較有感觸。
I am . |
1080313英語日
時間:108年3月13日 地點:本校風雨教室 活動內容:本次教師主題為"臉部大表情",教師首先透過圖片搭配表情的單字,讓孩子先試著發音。再來教師邀請學生上來表演今日所教的表情單字,讓孩子猜猜看,並用英語回答正確的答案。沒想到孩子都答對,雖然有些孩子為了搶快而發錯音,但教師非常有耐心的指正孩子的發音。最後的活動最有趣了,教師非常的用心找了今日表情單字音效,播放音效,讓孩子猜猜看並用英語回答。孩子聽到逗趣又誇張的音效,每個孩子都笑得好開心!!我想孩子在開心的氛圍學英語是最幸福了,感謝願意為孩子付出的教師們!! |
1-10 of 21